Hoy hemos corregido todas las actividades que teníamos sin corregir.
Hoy hemos corregido las actividades y el cuadernillo que teníamos de tarea.
A continuación, hemos visto LOS NUMERALES E INDEFINIDOS. Han copiado la teoría de la pizarra y tienen que realizar las actividades 1, 2, 5 y 7 de las págs. 106 y 107.
En la siguiente hora han trabajado FICTION EXPRES.
Hoy primero hemos realizado un dictado.
A continuación, hemos corregido las actividades que tenían de ayer y el dictado que acaban de hacer.
Por último, han realizado las actividades 5, 6 y 7 de la pág. 105.
Hoy en primer lugar hemos corregido las actividades de ayer.
A continuación, hemos visto las PALABRAS CON CC y han realizado las actividades 1, 2 y 4 de la pág. 104. La actividad 3, la hemos hecho de forma oral.
Hemos comenzado la UD. 6.
Hemos visto qué es una BIOGRAFÍA de la pág. 100. Han copiado lo que tienen que estudiarse y hemos leído la biografía de la pág. 101.
A continuación, han realizado las actividades 1 y 2 de la pág. 102.
Hoy hemos realizado el CONTROL de la UD. 5.
A continuación, han realizado las págs. 10 y 11 del cuadernillo de Lengua.
Hoy hemos repasado lo que cae en el control de mañana.
A continuación, han realizado la actividad 10 de la pág. 90.
Hoy hemos corregido el cuadernillo.
A continuación, hemos visto LA RIMA y cuándo es CONSONANTE y ASONANTE. Han copiado el primer poema y tienen que señalar las palabras que riman.
Hoy en primer lugar hemos leído a través de FICTION EXPRESS. Tienen que terminar la ficha de lectura.
A continuación, hemos corregido la actividad que tenían de LOS POSESIVOS. Después, han realizado una fotocopia de repaso de LOS DEMOSTRATIVOS y LOS POSESIVOS. Lo hemos corregido.
Por último, han empezado a hacer las páginas 8 y 9 del cuadernillo de Lengua.
3.- Lee y contesta:
En el estuche llevo 4 rotuladores rojos, 5 amarillos y 3 verdes.
*Escribe qué fracción del total de los rotuladores son rojos, son amarillos y son verdes.
*He regalado 3 rojos, 4 amarillos y 2 verdes. ¿Qué fracción de los rotuladores rojos he dado? ¿Y qué fracción de los amarillos? ¿Qué fracción de todos los rotuladores he regalado?
Hemos corregido las actividades que teníamos del viernes.
A continuación, hemos visto LOS POSESIVOS. Han copiado el esquema que hemos puesto en la pizarra y han realizado la actividad 7 de es pagina.
Aquí tenéis un vídeo explicativo:
Hoy hemos recordado el análisis morfológico y el análisis sintáctico.
A continuación, hemos visto un nuevo tipo de palabra: LOS DEMOSTRATIVOS. Han copiado de la pizarra la teoría y tienen que realizar la actividad 2 de la pág. 88 siguiendo el ejemplo que he copiado en la pizarra (primero análisis sintáctico y luego análisis morfológico).
Aquí tenéis un video explicativo de lo visto:
Hoy hemos realizado el segundo dictado de la pág. 87.
A continuación, han copiado el trabalenguas del cuadro verde y han realizado la actividad con la palabra estrella.
Si mañana se saben bien algunos de los trabalenguas, tendrán 0,5 ptos más en el control de la semana que viene de Lengua.
Por último, hemos corregido las páginas del cuadernillo que teníamos para casa.
· Calcula:
· 63 + 35827 + 5279= 9000 - 3678=
· 6 784 x 308= 5 749 x 475=
· 90 207 :46= 526 048 : 725=
Hoy hemos corregido las actividades que teníamos de ayer.
A continuación, hemos realizado el primer dictado de la pág. 87.
Hoy en primer lugar hemos comenzado a utilizar una aplicación para la comprensión lectora. Tienen que responder a estas preguntas sobre el capítulo leído:
A continuación, hemos visto LAS PALABRAS CON LL. Han copiado el cuadro de la pág. 86 y han realizado las actividades 1, 2 y 3 de esa página.
Hemos corregido las actividades que teníamos del viernes.
A continuación, hemos realizado un dictado.
Por último, han realizado una fotocopia de repaso de LAS PALABRAS PRIMITIVAS Y DERIVADAS.
Hoy primero hemos corregido el cuadernillo.
A continuación, hemos visto LAS PALABBRAS PRIMITIVAS Y LAS PALABRAS DERIVADAS de la pág. 85. Hemos copiado la teoría y hemos realizado las actividades 1 a 4 de esa página.
Aquí tenéis un video explicativo de lo visto:
● Problemas:
1.- Julia tenía 87 euros y se compró tres libros de 26 euros cada uno. Con lo que le sobró se quería comprar cuadernos de 4 euros cada uno. ¿Cuántos cuadernos se pudo comprar?
2.- Para su restaurante Pablo compra dos cajas de naranjas de 25 kg. Por las dos cajas pagó un total de 150 euros. ¿Cuánto cuesta un kilo de naranjas?
● Cálculo:134 354: 48= 234 652 : 432=
Hoy hemos comenzado la UD 5. Hemos realizado la lectura y respondido de forma oral a las preguntas.
542 582 : 68 = 5.485.359 : 254 =
Hoy hemos comenzado escribiendo una cosa buena y otra mala de las vacaciones. Para ello han realizado una redacción de más de 150 palabras que luego han leído en clase.
